მეშვიდე დღის რეფლექსია

გავეცანით რამდენიმე პედაგოგის მოსწავლის ნიმუშებს - ბუკლეტს, პრეზენტაციას და ამ ნიმუშების ჩეკლისტებს. გავაკეთეთ შედარება, თუ რამდენად შეესაბამებოდა ჩექლისტი ბუკლეტს ან პრეზენტაციას.
პროექტის გეგმის განხილვამდე ბატონმა გიორგიმ გაგვახსენა, თუ როგორი უნდა იყოს პროექტის გეგმა - კონკრეტულად დაგეგმილი აქტივობები უნდა ავითარებდეს 21 - ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს და რათქმაუნდა საგნობრივი სტანდარტიდან ამოღებულ მიზნების განხორციელებასაც უნდა ემსახურებოდეს.
პროექტის გეგმებში გავაანალიზეთ კონკრეტულად შეფასების სტრატეგიები და პროცედურები. მიმოვიხილეთ ერთმანეთის გეგმები, მივიღეთ შენიშვნები და რჩევები კოლეგებისგან და ტრენერისგან.
ასევე, ვისწავლეთ ტექსტის დაკოპირება არსებული ფონის გარეშე, კონკრეტულად გამოვიყენეთ copy - as plain text.
პრზენტაციის ბოლო სლაიდი უნდა იყოს ბიბლიოგრაფია - ანუ რა წიგნი, თუ ელ-მისამართი გამოვიყენე, კონკრეტული მასალის, ფოტოს, ვიდეოს მოსაძიებლად. ელ-მისამართში არ შეიძლება ჩავწეროთ google, უნდა ვიპოვოთ საწყისი საიტი.
ტრენერმა გადმოგვიგზავნა ვებ-გვერდი ( http://ict.tpdc.ge/)სადაც შეიძლება ვიდეო გაკვეთილების ნახვა. გავხსენით გვერდი და გადავხედეთ.
გავეცანით პორტფოლიოს შეფასების ჩეკლისტსა და რუბრიკას, რითაც მოხდება ჩვენი პროექტის გეგმის შეფასება.
დავიწყეთ პორტფოლიოს შევსება დოკუმენტებით - დრაივზე. კურსის რესურსებში ავტვირთეთ 21ე საუკუნის უნარ-ჩვევები და მოგვეცა დავალება: 1. დასრულებული დოკუმენტები უნდა ავტვირთოთ დრაივზე პორტფოლიოს ჩეკლისტის მეშვეობით, რომელიც სახელმძღვანელოს პირველ მოდულშია. 2. გიორგის ბლოგში - რესურსებში - შეფასებების გაცნობა და შევსება.
დღე იყო ძალიან შრომატევადი და ნაყოფიერი!!!

 დიდი მადლობა გიორგის.........